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第三百零七章 教学是很烦恼的事情

开设课程,就是其中之一。

大学会决定开设《粒子的边界理论》课程,可不仅仅是为了宣传、有影响,也是站出来对赵奕的支持。

想想。

当某个研究人员发表一种全新的理论后,大学就给予他宣传的机会,还特别让开设课程,给了有一个传播理论的平台……

这绝对不是普通教授、研究员能享受到的待遇。

但是说服赵奕担任老师的工作,还是存在相当大的难度,了解赵奕的人都是一样的看法--

“赵奕绝对不可能同意!”

“这小子就是想混过大学四年,最好一直当学生,一点都不想给自己加工作!”

“教课?不可能的!”

“即便赵奕以后还留在大学里,也肯定是转到研究方面。他肯定只回一句,‘我只是个学生,当老师还太早了’。”

“什么薪资、待遇,赵奕那小子根本就不在乎!”

“他和我们不一样,同样是搞科研、当教授,我们拿的是死工资,他拿到过的奖金过千万!”

“……”

卢佑焕的压力也是很大,他询问了好几个人,对赵奕为人有个了解,又做了好多准备工作,才决定过来跑一趟。

好在赵奕说会考虑,而不是直接摇头拒绝。

“这就是有希望!”

“还好!”

卢佑焕觉得自己做到了极致,还自掏腰包一万多,买了两件高端的礼品,再不成功也没办法了。

转眼。

两个星期时间过去了。

赵奕闷在家里一个近十天,发现舆论渐渐弱下去后,才去了学校正常上课。

大规模的舆论轰炸弱了下去。

前来采访的媒体记者也变少了,让生活变得正常了一些。

《粒子的边界理论》的难度确实很好,主要体现在数学构架、分析上,但论文整体就不到十页,内容实在是太少,再困难也会被研究透彻。

学术界对《粒子的边界理论》给出的评价是,“很精彩的粒子能量论述!”

“这是一篇粒子的能量假想论文,能够用来解释很多已存在的规律,未来的研究潜力充足,但短时间是不能够被证明的。”

“其中的数学框架是很有意思的,也许可以从这个角度去研究粒子。”

“希望有一天能真正证明,论文中的数学论证是正确的。”

“这会帮助破解很多问题,甚至有可能在力的统一作出重大贡献。”

“……”

好多物理学家也表示,会在‘粒子的边界理论’的基础上去做研究。

这就是个很好的开始。

好多学者把粒子的边界理论,和弦理论放在一起做对比,两个理论并没有冲突,内容还有些互补的成分,它们都是对于微观组成的阐述,也都是基于数学构架发展起来的。

很多物理学家都肯定的说,“粒子的边界理论,就像是弦理论一样,发展为一门‘理论物理学科’的潜力。”

潜力归潜力,发展是以后的事情。

赵奕都没有继续考虑粒子的边界理论问题,因为本身再想要去研究也没什么思路,类似的研究灵感是非常重要的。

朝着哪个方向去研究?

怎么展开研究?

这些都需要灵光一闪才能得到答案,埋头苦思没有任何意义。

他也收到了系统提示--

【完成粒子的边界理论研究!】

【科研币 12。】 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页/共3页

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