“会起到反效果？”刘梅不由问道。她想过自己的方法可能是错的，但从未想过居然还会起到反效果。

“你们应该都在网上看到过教狗按铃铛的视频吧。”张从文道。“小狗按一次铃铛就会得到一个零食奖励。团团的情况和训练狗按铃铛是一样的道理。团团一但吠叫，阿姨就会给团团一个零食。时间一长，在团团眼中，吠叫和零食就挂钩了。在团团眼中，零食就成了它看家护院后的奖励。如果是一些知足的小狗，在得到零食后，就会停止吠叫。但一些贪心的小狗就会在得到零食后继续卖力的吠叫，以此来期望得到更多的零食。”

说着，张从文还角色扮演了起来。一边表演，一边解释着团团的心理活动。

“就是因为我的吠叫才引起了你们的注意，让你们做出了应对。我做的好你们还会给我零食奖励。抵御外面的威胁都是我的功劳，要是没有我这个家就散了。我太厉害了。”

张从文的表演引得所有人都笑了起来。尤其是朱轻砚，笑得花枝乱颤。甚至觉得张从文演的太像，就如同一个可爱的小狗一般。

顺着张从文的思路，朱轻砚和刘梅很快也想明白过来安抚她们家团团的不妥之处。

在狗的眼里，主人抚摸它不仅代表着喜欢和安抚，还带有奖励的性质。就好比一个熊孩子，见人就骂。作为熊孩子的家长不但不制止，反而夸这个熊孩子骂的好，只会让这个熊孩子越来越爱骂人。

“喝斥也不行，奖励也不行。那还有什么办法阻止团团吠叫？”明白其中的道理之后，刘梅很快又想到了一个新的问题，皱眉问道。

“阿姨，您陷入了一个误区。对于训练团团并非只有好和坏两种选项。”张从文说道。

朱轻砚眼中一亮，抢问道：“你是说无视团团？”

“有悟性。”张从未对朱轻砚比了个拇指。“不过也只说对了一半。如果只是无视的话，只会让团团维持现状。更应该做的是矫正，或者说是让它改变对陌生人的看法。”

“你让我妈做的那些就能起到改变看法的作用？”朱轻砚问道。

张从文点点头：“其实有时候养宠物和养孩子有很多相似之处，但也仅是相似。无论你再怎么喜欢一只狗，再怎么把它当家人看待，也改变不了一个事实，那就是它终究是一条狗，是一个畜生，而非是一个人。把它当人看待，是养宠人经常犯得一个错误。因为它们并不能真正理解人的行为。所以对待宠物时，并不能把它真的当一个人看待。”

“就比如团团吠叫。无论是喝斥还是奖励，或者是讲道理，它也只能按照它的想法去理解。所以站在人的角度去训练并不会起到作用。只有用它所能理解的方式，站在它的角度去纠正才行。就比如我让阿姨在团团吠叫时站在团团前面，挡住团团的视线。就是为了告诉团团，这个家不用它去守护，主人就能做这种事。让阿姨放松状态，做一些亲密动作，实则是在告诉团团，外面的陌生人没有威胁，它不用保持警惕。”

“等团团彻底明白了我们想要告诉它的这些东西后，团团就能自然而然的明白外面的动静是稀松平常的一件事，并不需要它去特别注意。我说养宠和养孩子之间有相似之处，就是因为无论是养宠物还是养孩子都需要言传身教，只不过养宠物相比养孩子来讲，身教更大于言传。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页