怎么让夕末人不断提升呢？根本是教育。教育包括基础教育、家庭教育、社会教育。教育的本质是什么？是让人不断获得理性，以驾驭人的本能。驾驭本能的过程必然是痛苦的，所以，基础教育的基调是痛苦。担心孩子的承受力，教育者随时调整压力，称之为快乐。

家庭教育的基础是家庭完整、幸福、有力。夕末人的家庭呢？父母有能力时，不帮助困难的成年子女，成年子女不照顾衰老的父母。家庭破碎、冷冰冰、虚弱。我们总是在讨论少子化、人口危机，根本是很多虚弱的年轻人没有能力组织家庭、生育子女。那么有能力的父母为什么不能给予年轻人经济支持？为什么不能一起抚养小孩呢？我们要回归传统家庭，三代同堂、甚至四代同堂，相亲相爱，相互帮助。子女读书、结婚时父母要给予一定的支持。子女有了孩子后，有能力的父母可以一起抚养。父母生病时子女要照顾，父母衰老时子女要全力照料。这是完整、幸福、有力的家庭。

社会教育。今天我只强调职场教育。这几年，我不断在走企业，做什么？就是把每个企业的每一个工作岗位确定工作条例和考核制度，用具体工作要求和奖罚制度逼着员工改变自己，提升他的态度和能力。

所以，接下来一届政府，我的重点是抓基础教育和家庭建设。”

十六日，内阁会议。伏羲言：“我昨天讲了我的工作重点。请文部科学省大臣迅速组织教育专家确定基础教育所有年级的教学科目和教学大纲，确定所有学校管理者和教师的工作条例和考核制度，然后交我审批。”文部科学省大臣嗨。

伏羲问：“大家觉得如何鼓励家庭回归传统？”内阁官房长官回：“拍一些反映传统家庭温暖的电影或连续剧？”众人点头。文部科学省大臣言：“互联网造势？”有大臣言：“还是要软文。否则会引起逆反。”财政省大臣：“出台一些经济鼓励的政策，比如三代同堂的买房有利息优惠？”伏羲笑道：“这个可以有。”有大臣言：“三代同堂会不会导致华国那样的啃老族？”伏羲言：“肯定会有。我们现在的家庭太冷了。往另一个方向调，不可避免地导致家庭溺爱。到时候再调。没有什么绝对正确的，只是在不断调整。”众人嗨。伏羲言：“每个人都思考一下这个问题，将大家的想法汇总给我。挑选一些实际可行的施行。不求立竿见影，只求慢慢改变。”众人嗨。

在世界经济问题上，伏羲看透宗主国的衰败，判断必须和华国经济融合，哪怕被宗主国抛弃。于是，放任外务大臣一边倒地倒向宗主国，自己实际加强和华国的经济合作，不是政冷经热，而是政外冷内温、经热套路。华国完全放开制造业投资限制，伏羲指令夕末囯主要企业和山口组控股企业大量投资华国企业，不谋求控股，只谋求自己需要的技术（哪怕技术不是先进的，只要国内有需求），然后狠抓工作条例和考核制度，把成本打下来，实现国内市场替代，一点点地完善本国制造业。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页