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331.该拿什么来奖励他?

劳伦斯教授倒也是早就想好了说辞,便直接说道:

“不管你们相信与否,我只能说我其实没做什么,真正拯救了学院的是我们空间系的新生罗伊德,是他以某种连我都无法理解的手段,抵御住了风暴,并将其收容。”

因为在座的这些教授都是其他领域的,对空间的了解基本都是浮于表面,所以不至于被这番话刺激得认知崩塌,也没有‘倒吸凉气’和‘恐怖如斯’,只是正常的表示惊讶和诧异,低声窃窃私语了一番。

然后由主持工程系的教授——一具全身都是由金属铸造,面容是一块光滑镜面,但却像人类一样穿戴整齐,仿佛一位标准绅士的铁皮人开口问道:

“新生罗伊德?实际上在劳伦斯你过来之前,我们其实正在谈论他,惊讶于他此前拯救考古队的优异表现,认为他是一名能创造奇迹的孩子,结果没想到后面居然还有更夸张的表现吗?

那我认为从今天过后,学院自新世纪以来最优秀学生的这一头衔,恐怕得请外面那位圣者大人退位让贤了吧?想想还真是可怕,他明明才刚入学不久。”

接着,旁边一個身形健壮魁梧的大光头教授也开口说道:

“是的,那小子凭一己之力,把身陷【奇迹】的一名教授,一名准教授,三名讲师给救了出来,我完全想象不出他是如何做到的?实在是让我匪夷所思,我很想跟他谈谈,却又隐约感觉到,这可能会给我的认知带来冲击与危险……

不怕你们笑话,这小子让人我都感觉到了一丝害怕,我感觉或许要不了多久,我们整个密兹卡托克就都容不下他了……当然,我是指他优秀的这方面。”

他的话音刚落,来自历史系的教授——一位枯瘦到让人分不清究竟是人还是朽木的老者,跟着补充道:

“请允许我指责你的一处疏漏和错误,劳伦斯,你给这个神奇小子的入学评级实在太高了……

这让我感到非常尴尬,我已经想不到我该拿出什么东西来奖励和犒劳他了?他拯救了我们的考古队,拯救了我的得意弟子,甚至拯救了整个学院,但我却不知道该怎么感谢他?”

“是的,我也一样。”

铁皮人教授和光头教授也不约而同的说道。

劳伦斯教授听着有些好笑,但也听明白了他们话里的意思,他们并非是真的不知道该怎么奖励,除了学分和评级这种不值钱的东西,这三个系里珍藏着的足以让自己都眼红的好东西可多了去了,他们这样说,只是想征求自己的意见罢了。

于是老教授也不急着开口,而是耐心的等待着这些人先自己报价。

“他好像是【否决】体系的?才刚刚3阶?那我愿意为他提供第四次【超脱】的全部材料,并且全都是最优秀的品质。”

还是铁皮人教授率先开口,提议道。

劳伦斯教授听了,当场就想骂人,结果还没来得及开口,旁边一位教授就抢先开骂了:

“我呸!你这坨一毛不拔的铁皮罐头,这么寒酸的东西都拿得出手?那你不如不给,他第四次【超脱】的材料由我们生物系包了就是,要是没有他,我们生物系的地盘恐怕早就全军覆没了。”

这位教授的外表看上去是一位正常的人类男性,穿着很朴素的白大褂。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页/共3页

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