其实这么说并不怎么准确,这是黄家人的说法,他们一家人在寨子里常常说阿辉忘恩负义,娶了媳妇忘了娘。这说法让阿辉有些嗤之以鼻,因为完全忽略了家人们对阿辉真实态度,以及他和家人疏远的真实情况。
阿辉很清楚知道他和家里人的关系,并不是结婚后才变得生疏起来,而是在很久之前就有了一些端倪,在那个家里阿辉并没有得到家人的关注和在意,家里的孩子多,父母亲有些照顾不过来,自然有被边缘化的孩子。
而阿辉就是黄家被边缘化的孩子,处于爹不疼娘不爱的状况中,在浑浑噩噩中成长着,完全就是野蛮生长,如果这么下去,他只怕一辈子都活在最底层。
作为一个孩子的阿辉很早就知道自己不讨父母亲喜欢,属于常常被遗忘的孩子,一直捡家里人不要的东西。要不是实行义务教育,只怕他一辈子都是个文盲。
阿辉属于学晚的孩子,要不是支教老师下来统计,发现还有一个孩子一直没有学,只怕他一直被家人遗忘,一直留在家里干活。其实这么小的孩子就干不了多少活,但家里人宁可让他干活,也没有想过让他去念书。
那时候的阿辉又瘦又小,家人被逼着送他念书后更加不高兴,明明是家长的错,却心里责怪孩子让他们丢脸,因此好几天不给阿辉吃东西,好在阿辉从外面寻觅到一些食物才没有饿死。
第一次念书后的阿辉就遇到一个好老师,这是一个来自大城市的支教老师,他给阿辉打开一扇大门,让他知道原来有这么新鲜的东西,那一刻的阿辉想要去看外面的世界,老师希望大家好好念书,别人不知道有没有听进去,但阿辉听进去。
很快老师就发现了好苗子——阿辉,这个老大年龄才出来读书的孩子,出人意料会念书,很快就跳级,从全班最大的孩子变成同龄人。
阿辉在有了新想法后就努力抓住机会学习,因为他很清楚自己还要在课后干活,什么打猪草、捡柴火,等等小事,没有时间抽出时间来学习,只靠课认真听讲,因此每一堂科都十分认真听讲。
按说这种看着聪明伶俐,又知道帮着家里人干活的孩子会得到家长的喜欢,但阿辉依旧没有得到自己家里的人喜欢。
父母早就习惯了自己的偏心,因此并没有觉得自己做的不对,而兄弟姐妹们则无比痛恨别人家的孩子,显得自己更加无用。
在这种情况下阿辉更加感受到了无视,他有些不明白自己到底做错了什么,甚至还怀疑过自己是不是父母亲的孩子,但他和兄弟姐妹的面容多多少少还是有些相像之处,只不过他的五官算是兄弟姐妹最佳结合体,还带了几分优化。
原来自己就是父母亲的孩子,阿辉心里小小失望一下,就更加愿意学习,他可以从学习中得到一些快乐,让他从偏心、冷漠中走出来。
阿辉就这么坚持下来,可以说他在学习是后来者居,反而是那些兄弟姐妹渐渐念不下去,纷纷离开了学校,下地的下地,出嫁的出嫁,就是最小的孩子都不愿意念书,宁可游手好闲也不愿意进校门。
按说家里只剩下读书的独苗苗——阿辉,家里人应该会供着这个孩子念书,想不到等着阿辉考高中后,家里人竟然不愿意让他接着念书,反而让他回家下地干活。
怎么也没有想到家里这个最不起眼的孩子在读书后变得不听话,非要读书,而根本不准备回家下地干活,这怎么行?差点冲到学校里把人拉走。
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