别有一番感受。

齐玄素走进课堂之后，所有进修的上宫道士全部起身行礼。

齐玄素一眼就看到坐在第一排的小殷，毕竟太矮了，也太小了。不少同窗看起来至少比她大两辈。

齐玄素示意众人坐下，然后环视一周。

他注意到除了小殷之外，还有两个年轻人，不到三十岁，不知是八代弟子的尾巴，还是九代弟子——齐玄素备课归备课，不可能把所有学生的资料都看一遍，那也太郑重其事了。

“我们准备上课。”齐玄素到底是参加过多次议事，甚至曾在金阙发言，还不至于如何紧张，“在正式上课之前，我要自我介绍一下，也许有些人认识我，也许有些人不认识我，我叫齐玄素，现任万象道宫的掌宫真人一职，我们今天要讲的是道德建设之风纪风貌。”

“首先我们要明确一个概念，什么是道德建设？这是一系列工作的总称，如果要进一步细分的话，包括政治、思想、组织、制度、作风、纪律等等各个方面。我们今天主要讲的就是作风和纪律方面。”

“关于这一点，五代大掌教时期就已经明确提出……”

齐玄素开始根据自己的节奏讲课。

下面的小殷却觉得老齐好像在念经，如潮水一般的困意顿时席卷而来。

早就提到过，小殷不管修为多高，每天都按时睡觉，不过她独自搬到震园之后，就有点放飞自我了，反正昨晚玩到很晚才睡，今天便撑不住了。

于是小殷就像小鸡啄米一样，脑袋一点一点地，很快便要跟桌子来一次亲密接触。

虽然小殷已经很努力地想要睁开眼睛，但困意来势太猛，完全抵挡不住，小殷的意志已经溃不成军。

突然之间，小殷感觉念经声消失不见了。

这让困意略有消退，她晃了晃脑袋，朝周围看了一眼。

然后她发现周围的同窗都在看着她，有震惊，有幸灾乐祸。

小殷顿时意识到不对，感觉如芒在背，像发条木偶一样慢慢转过脑袋，刚好对上了齐玄素的目光。

小殷还是第一次见到老齐的严厉目光，让她想起了老张。

“站起来！”齐玄素轻喝道。

小殷依言站起来，只能看到一个脑袋高出桌面。

因为这里的桌椅都是按照成年人设计的，小殷坐在椅子上，两脚不沾地，靠着椅子的高度，还能看到上半身，跳下椅子，站在地上，就只比桌面高出一头了。

齐玄素懒得多说什么，一指门口：“外面站着去，不准乱跑！下课后跟我去签押房。”

敢在他的课上睡觉，看来小殷是想抄道德经了。

小殷小声嘟囔了一句，向外走去。

齐玄素环视一周，说道：“我们继续上课。”

总结而言，除了小殷这个插曲，齐玄素的这次讲课还是比较成功的。

接下来就是自由讨论和提问的时间。

也就在这个时候，有人提出了疑问，正是齐玄素先前注意到的两个年轻人之一。

两个人刚好是一男一女，好像还是一对情侣。

真就是神仙眷侣了，一起来上宫进修，多可恨，他和张月鹿当初都没这待遇，直到二品太乙道士进修的时候才做了一回同窗。

其中的女子站起来，说道：“齐真人，我有一个问题，不知当讲不当讲。”

齐玄素道：“这里是课堂，不是议事堂，没有那么多条条框框，都可以说。”

女子这才说道：“齐真人，你刚才提到了五代大掌教时期整顿风纪风貌的事情，可据我所知，六代大掌教时期又对这一时期的整顿行为作出了反思和否定，有真人还专门写过一篇文章，批评了五代大掌教时期一系列的行为，认为这些行为禁锢了思想，阻碍了发展。”

齐玄素皱了下眉头。

这是一个十分危险的话题，又是这么多人看着，齐玄素当然不能乱说。万幸齐玄素考虑到了这种情况，提前看过相应的资料。

于是齐玄素迂回了一下，说道：“你说的这位真人，我知道，姓严，他在五代大掌教时期，因为作风问题而受到五代大掌教的批评，最终不但没能成功升为平章大真人，甚至没能以普通大真人的身份退隐山林，而是以普通真人的身份退隐山林，他对那个时代是有怨气的，所以日后才写了那篇文章，进行全面否定。”

“我们评价一个人也好，评价一件事也罢，有一个很重要的前提，那就是客观公正，严真人是不是客观公正呢？我看未必。他身为当事人，在文章中包含了太多的个人情绪，竟然全面否定那个时代，可那也是一个道门全面开疆拓土的时代，如果如他所说，都是错误的，那么又如何能得出一个正确的结果呢？”

“我的看法是，这篇文章不足以为凭。我们应辩证地看待一些问题，而不是非黑即白，非此即彼。”

不过女子并没有放弃，甚至有些不服气，接着说道：“就算严真人可能不够客观和公正，但所言之事并非凭空捏造，我不赞同齐真人直接否定严真人的做法，毕竟谁也不能做到绝对的客观和公正，都会有一定的倾向，不能因为严真人批评了一些事情就否定他这个人。我认为，要容得下批评的声音。”

最后一句话是关键，不好回答。要是回答不好，容易被人说是禁锢言论。

齐玄素笑了：“好，我也问你，你容得下我批评严真人的声音吗？”

女子张了张嘴，不知该如何回答。

齐玄素道：“自由不是绝对的，必然要有边界。老祖宗说得好，无规矩不成方圆，你觉得是禁锢思想，阻碍发展，我觉得是统一思想，为发展奠定了坚实基础。到底如何，这都是可以讨论的。凡事总是要从两个方面看待，兴一利必生一弊，关键在于利弊的权衡和尺度的把握，这就不是我们今天课程的内容了。”

“好了，今天的课就到这里，下课。”