杨牧见大家如此热情，伸掌一按，朗声道：

“谢谢大家的欢迎，现在正式开始上课。”

他环视一周，提问道：

“有没有同学知道上一个先生讲到哪了？”

立马有一个衣服看起来寒酸一些的孩子回道：

“回先生，讲到论语《为政篇》了。”

杨牧点点头：“好，那就从这开始。”

“下面我来提问，看你们掌握情况决定，要不要复习一遍。”

此言一出，下面鸦雀无声，头全部低了下去。

杨牧看着点名册，表面挑选着目标。

实际上眼底余光望着下面紧张不已的孩子。

心中不要太爽。

当老师的感觉，也太赞了！

他可是受够了当学生的那些岁月。

今天算是翻身把歌唱了。

因为自己淋过雨，自己必须把他们的伞给撕了！

杨牧看着把头埋的跟鸵鸟一样的一个壮硕胖墩墩的男孩。

没错，就是你了！

他灿烂笑道：“坐在角落的这位同学，没错，别扭头看，就是你了。”

壮硕男孩手足无措的站起，显然很是紧张。

“我问你，‘三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲’，这句话是什么意思。”

“这...”

壮硕男孩吞吞吐吐，似有犹豫。

杨牧鼓励道：“没事，放心说，说错了也不要紧。”

壮硕男孩挠挠头道：“我猜，这是圣人对中古时期修行境界的划分...”

“而立境，来三十个人才能值得我站起来打；而不惑境，面对四十个人也不会有疑虑，依旧迅猛出击。”

“知天命境，对方有50个人的时候自己必然取胜，此乃天命；耳顺境，对方有六十个人的时候也愿意听自己讲道理；从心境，即使对面有七十个以上的人，还是想怎么打就怎么打。”

“先生，我说的对么。”

壮硕男孩说完之后，胆怯的看着杨牧。

“听起来好有道理啊，莫不是圣人在千年前的划分？”

“没看出来，大宝这家伙深藏不露啊。”

杨牧听到这大跌眼镜的解释，整个人也是呆住了。

随后便反应过来，清清嗓子道：

“咳咳...这位敢于回答，很不错。”

“但很不幸，全错，大家千万不要起哄学习。”

此时此刻。

他终于知道那些先生为什么都跑了。

......

三个时辰后。

上午的课终于结束了，杨牧擦了擦脑门的汗，整理了一下课本。

发生有几缕微弱的文气从底下的年幼学子身上飞出，钻入他的脑海。