没有什么再比以传承认可的方式筑基，对这些年过四十的练气修士更有吸引力。

而何炼就是切实抓住这一点，将教化一道先列入修仙技艺再说，至于能否受到认可那是以后的事，饼先画了，后面的事慢慢磨。

何炼从不觉得身为掌院要去亲力亲为的教授什么课业，负责大的方向，当好舵手，同时，制定好条规，然后争取门中支持才是他要做的。

“掌院此话可当真？”

一名容貌雅丽，气质雍容中带着浓浓书卷气的女子问道。

此女名叫杜鱼雁，刚过四十岁，算是何炼招进来年龄最小的教习，出身丹传道。

“此事我已秉呈徐掌门，并且会在明年大议事时，当着马师祖的面，以及诸位掌道掌院的面正式提出。

筑基资源分配的多寡不论，但定当是有的，凭的就是我何炼的金字招牌！

凭的就是我教出了齐伯言和邵世延！

凭的就是我手中的‘教化尺’！”

何炼深知要在下院如臂指使，单单汰旧招新是不够的，还得树立威望才行。但树立威望并不是单纯的耍威风，以修为压人，而是要带领这些人走向一个又一个胜利！

以教化为技艺，得门中认可，获取筑基资源，便是何炼立下的短期目标，要走向的第一个胜利！

看着何炼手中高举的‘教化尺’，一些教习不由左右互视，最后齐齐跪倒在地，高呼叩首！

“我等日后定当谨遵掌院旨意。”

何炼感受到自己已然初步建立的威望，让众人起身说话，而后聊起了自己对下院的设想和要求。

“我已秉呈掌门，从今年开始，下院入院的童儿们学期延长为一年。

前半年，就按照之前商定的排课。

后半年，在四门主课中选定一门，其他皆为副课

...”

何炼侃侃而谈，重点强调绝不允许往常那种拉人头，忽悠孩子的做法出现。

六日一个周期，三门技艺在一个周期内展示，正好三个月将四十三门技艺展示完。

每三个月，何炼就会对童儿们进行一次分配意向的问卷调查。一年时间，门中四十三门技艺就可以进行四轮展示，童儿们就有更多的接触机会，通过四轮反馈，最终根据自己的兴趣和目标，去决定未来要进入的传承。

“张锋。”

“属下在！”

一个面容黝黑，如老农般的中年男子站出来，此人就是此番唯一通过考核的凡人。

“你除开《礼仪》课的教授外，另外成立一个‘身心健康教研组’，不仅要对所有童儿造表列出详细资料，从这一届童儿进入道院开始，要全方位追踪他们的情况。

比如，他们进入道院成为仆童后，有无遭到跟随仙师的苛待。

比如，会否觉得选择的技艺和预想的偏差太大，自己并无这方面天赋。

等等。

多的你自己去想。

我许你再招两名帮手，人员你自定，但最后我要亲自审核过关才是。”

张锋一脸激动之色，没想到自己区区一介凡人，不仅真的成了教习不说，还一上来就被委以重任，还有招人的权利。

张锋有些颤抖的一躬到底，道：“张锋谢过掌院信重，必不负所托！”

何炼点点头，然后看向其他教习，道：“至于其他主科，副科都要成立教研组，但组长暂时不定，我会根据大家的用心程度以及童儿们反馈，最后评出组长。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页