医学院的孩子们对啥最敏感？不就是分数吗，当下有人比对，果然无误。

楼下寝室的女生悻悻然，“纪律考评没问题吗？有些人三天两头不来上课也没扣分？”

有些人望向叶田田。

叶田田正色道，“我就对号入个座呗，给不明真相的同学解释一下——决赛是在周末晚上大家都知道，彩排也都是在课后，当然有几次为了配合节目拍摄，占用了上课时间，但都跟任课老师请假并得到了批准，所以我是全勤哦，不好意思。”

她上辈子毕竟也工作了那么多年，得到的宝贵经验——

不管你上班走不走心，卡是必须要打的；

同样，不管你当不当学霸，全勤也是最好要拿的。

这么一来，高下立现——一个阴阳怪气，一个正大光明；一个志大才疏，一个载誉归来，大家自然有所偏向。

楼下寝室的女生接到众人不以为然的鄙视目光，只得讪讪的住了嘴。

廖家明总算记起自己身为班长的责任，“好了好了，有问题就是要及时提出来，当面把话说开，不能憋在心里，不然会出问题——数据的可靠度是没问题了，现在，来讨论一下各项加分吧。”

听到这个话题，同学们立刻活了过来。

大家都是学霸，光靠考试中的一道名词解释、几个选择题，加权下来，总分往往只有一两分甚至零点几的差距，于是在这个大前提下，加分完全就成了个逆袭大杀器啊亲！要不是为了期末评奖学金加分，他们这些未来的主刀医生，才不去选什么学生会、背什么演讲稿、玩什么斗地主呢！

——可别笑，哪怕拿个天大临床医学院2xxx年第x届“余粮杯”全院斗地主大赛的第三名，也有0.1的加分呢，多了这0.1分，分分钟复制高考模式，碾压半打竞争对手呢！

于是，有准备的孩子默默从包包里掏出了学科竞赛奖，创新人才奖，口语a证书，x校结业证……斗地主第三名、五子棋第二名……讨论用的大桌子立刻变成了各种烫金奖状证书的海洋。

叶田田看的咂舌，上辈子她也就是靠成绩碾压而已，哪里知道同学们在她刻苦读书上自习的时候，参加了这么多丰富多彩、寓教于乐的课外活动！

跟刚刚那个简单明了的加权总分排名相比，统计加分显然是一项浩大工程。大家比对着学生手册上印在某个角落的不起眼的“学期评奖办法参考”，逐条逐条的纠结着——

你的口语a没我的英语竞赛第一名高端，凭啥同分？

五子棋不就是套公式吗，哪有斗地主个性化素质化，更加考验抗压能力应变能力装b能力缩卵能力？

叶田田在旁边听他们撕b，听的一个头两个大，好玩的是成绩排位越是靠下，这种乱七八糟的加分申请越多，加着加着，就有一拨人的排位蹭蹭蹭涨上来，压了比他们考得好的同窗。

班长、副班和其他委员干部纵横捭阖，摆事实讲道理，一会儿帮人调停，一会儿又为自己的加分下场开撕，快要一个钟头，才勉强压下了各种焦躁情绪，得到了所谓的统一意见。

廖家明微微有些心累，举目四顾，“还有没有要加分的申请？”

“那个——”一个声音弱弱的响起来。

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