用“小说迷”微信小程序追更新速度快!
永久免费无需下载,还能切换源站追更
进入微信小程序
第一百一十五章 大学之大义

太学考试就在厅堂之内。

一共十人,五名进士科,五名诸位经义科如此。

章越拿到卷子一眼扫过去,但见出题范围很广,从九经皆有,包括论语,孝经两经。

但是帖经,墨义上都没有偏题怪题,可知这一次考试不难。

最后三道大义,其中最后一道,正是阐发大学一章。

章越吃了一惊,不会如此巧合吧,自己方才提了正心诚意四个字,作为读书人的明体之学。

而如今大义上却正好考了大学这一章。

要知道诸科的大义就似汉朝的章句之学,明清的八股之学。

到底什么是章句之学?比如说整本书,好似春秋经一经二十万字,都可以算是章句。

让你阐发正本春秋经,到底圣人讲得是什么意思。

再下来,比如礼记的大学一章进行阐发,说出你的见解。

再下来比如一句话是什么意思,好比大学第一句。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

这句话进行阐发。

前面这些都还算是比较正常,但到了明清八股文将章句之学,发挥到登峰造极。

比如考子曰是什么意思?

子曰直译过来就是孔子说,其中哪有什么内涵与深意?考官说不行,就是有!

好比老师问鲁迅先生说了晚安是什么意思?晚字点明了时间,令人联想到天色已黑,象征着当时社会的黑暗。安字代表了老百姓的麻木不仁。

但这难不倒考生,有人用苏轼的话破题匹夫而为百世师,一言而为天下法。

匹夫而为百世师,对应得是子,一言而为天下法,对应得是曰。

这答得很巧妙,但实际上并没有意义。

甚至还有考官考了一个,让你阐发经义,你说圣贤写这个到底有什么用意呢?

是什么意思,古人虽没有标点符号,但每个段落间是用来分隔。你让考生阐发这标点符号是什么意思?

就是这样的题目,竟也有考生机智地答道圣贤立言之先,得天象也。

反正这样的题目,与内容没啥关系了,就是脑筋急转弯,抖机灵的感觉。

不过阐发大学这一章,却正好难倒了章越。要是刚才在胡瑗与众考官面前没有大言不惭说了那一番话,那么这题目倒是好答,他有足够多的应试技巧来作这样的题目。

但好巧不巧的,自己刚刚说过了。

这样就犯了考场文章的大忌说真话。

章越不着急着回答,先把题目看一遍放在心底。这好比高考时考作文,老师都交待你拿到卷子先将作文题目看一眼,然后边答题边想。

前面的帖经,墨义对于章越而言,简直一点不难,马上就答完了。至于最后三道大义,章越也是飞快地答完了两道。

写到这里,章越发觉自己竟是诸科明经之中答得最快的。

不过明经的题目与自己不同,他们不考大义,故而帖经墨义的内容要多一些。

现在章越用了两个多时辰答完了其他,只剩下阐发大学这一章。

怎么答?

他终于很好的诠释了什么叫搬起石头砸自己的脚了。

不如这题就不答,反正其他题目已是十拿九稳,但转念一想,不可如此,这样就给胡瑗他们一个伪诈的印象。

这可使不得啊。

章越盯着卷子,思绪在飞速的运转,突然他发觉以他目前的学识,要驾驭这样一篇文章,实在是力有未逮。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

👉丨点击进入微信小程序免费阅读全文丨👈

→如无内容,点击此处重加载内容←
多次加载无内容,请点页面中间弹出菜单换源阅读!



换源
目录
设置
夜间
日间
报错
章节目录
换源阅读
章节报错

点击弹出菜单

提示
微信小程序可换源免费阅读,点击跳转微信小程序阅读~